“万科学校”起航 看地产商如何构建多元化教育体系(2)

2015-06-19 yipu.com.cn易铺网 编辑: 字号:

[导语] 那么“万科学校”为何从深圳开始?“其实我们一直有一种困惑,觉得深圳从硬件上来说,从经济总量上来说,从创新能力上来说,确实走在全国的前面,...

  那么“万科学校”为何从深圳开始?“其实我们一直有一种困惑,觉得深圳从硬件上来说,从经济总量上来说,从创新能力上来说,确实走在全国的前面,但是深圳在教育、医疗方面,还是急需改变的。”郁亮表示,目前万科缺乏在医疗上的改变能力,但万科在教育上却可以做到转被动为主动,通过万科的力量整合优质的教育资源,让教育先行。

  除了与深中合作的万科梅沙书院,深圳的另外两所由万科开发和全权管理的万科麓城小学及万科天誉学校,亦将于今年9月首次开学。

  “万科学校”的理念

  梅沙书院在很大程度上体现了万科对于教育的理解和理念。

  “万科集团将尽全力把梅沙书院办成功,办成好学校,对我来说,好学校的标准是培养出优秀人才,能够让各位家长觉得自己的孩子是有出息的,这就是一个学校成功与否的标准。”郁亮说。

  王占宝则表示,自己对国内中学教育一直抱有一种担忧。在今年5月波士顿的全球教育会议的公告里,首次发布了《中国留学生状况白皮书》,首次披露了去年中国有8000个留学生由于缺乏学术规范、违纪违法等各种问题而被退学和开除。

  “这个数字是触目惊心的。”王占宝直言,这些问题的出现,大都与国内优质教育资源缺位有关。

  在他看来,目前的中学国际化教育有如下问题:一是很多国际学校和国际课程班,往往只注重出国考试,而忽略了对中学生的学术、尊重规则、人际沟通和自控力等重要能力的培养;二是外教在这些学校里占有主导地位,而外教质量又参差不齐;三是同伴代替了家长,因为要出国留学,要考托福,经常在同伴和外教那里,而这并不利于中学阶段人格的形成和发展。

  还有,对于将要出国留学的孩子来说,美国替代了世界,当大多数人都以美国教育为标榜。赴美留学时,忽略了中国文化的传承,而短短几年的时间又不能融入美国的主流社会,毕业后进入一种无论是在国外抑或是回国都尴尬的境地。

  在梅沙书院未来发展的蓝图中,王占宝表示,学校将会高度重视对学生的学术能力、批判性思维和创造性解决问题能力的培养;会将社会作为课程资源,除了万科,深中已经与华大基因、华为、比亚迪、光启研究院等合作创建了若干创新体验室,这些也将引入梅沙书院。

  此外,学校将会有自己独特的竞争要素,会根据学生提出的合理要求和对课程的自主选择进行按需选学、按需施教,从而培养每个学生特别的长处和优势。

  直击痛点:万科教育产业布局

  谭华杰表示,梅沙书院在万科的整个教育产业布局中,并没有非常明确的位置,它更多地是一次公益性的教育试验。但是“万科教育”可远远不止如此。

  郁亮谈到万科教育时称,“对万科来说,我们需要的不只是盖房子,我们更需要房子里面的内容,我们提供的不只是房子,还有生活方式,甚至为业主、客户的孩子成长提供空间,这是我们明确做城市配套服务商这个战略之下采取的行动。”

  早在1996年,从上海万科与复旦大学附属中学建立上海市复旦万科实验学校时起,便开始了其在教育产业的试水,而后于2010年,又从“社区学校”的维度开启了“城市配套服务商”的教育产业之路。

  谭华杰介绍,万科教育产业布局着眼于解决中国家长的痛点,建立社区营地、城市营地、户外营地三层产业体系,以合伙人模式聚集优质师资、将非名校变成名校、大幅度提升教育不动产坪效、解除家长上班与孩子离校的矛盾。

  具体的做法是,依托于万科住宅社区和万科社区的商业,万科将成立多间社区营地,致力于做素质教育启蒙基地,这其中包括九年制素质教育学校、周末营、教师创业服务等内容,万科业主的孩子优先入学。

  在社区营地中,万科独创了“四点半学堂”,意在解决三点半放学后孩子无人接、作业无人管的问题,在这个学堂中,老师辅导孩子做完作业,家长下班来接走后,当天剩余的时间就可以是亲密、自由的亲子时间了。

  万科对于社区营地的初步规划是,到2017年, 在11个城市开150家连锁店。不过谭华杰说,实际的速度可能会更快。社区营地不仅开在万科的社区,也可能开到其他公司的社区。

  城市营地则定位于素质教育的培优基地,是收费较高的私立学校。依托于万科综合体,一个城市开办一、两个或者三四个。这个可以称之为“教育的万象城”的城市教育综合体,将以出租公寓和出租校舍、培训教室为盈利点,预计可以为培训机构降低租金成本30%,提高不动产坪效300%。“现在很多做教育的办公物业不赚钱,是因为坪效太低了。”谭华杰说。

  谭华杰透露,这一教育综合体称为“万科塾”。佛山万科塾项目是万科在国内的第一个教育综合体,已经落地正在建设中。

  目前做得更为成熟的,是户外/度假营地。这个有点类似于美国“童子军”的概念,致力于培养孩子的户外生存能力、合作探索精神。

  

    (来自21世纪经济报道 作者 张晓玲)

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